新华社石家庄12月8日电（记者任丽颖）在河北工业职业技术大学一间实训室里，空气中弥漫着淡淡的松木焦香。大学生李悦手持一支通电的高温烙笔，聚精会神。手腕工作间，一幅交融了校园修建与钢铁齿轮元素的现代烙画逐步显现。

  这生动的一幕，是河北工业职业技术大学《现代烙画艺术鉴赏与体会》讲堂的日常表现。在这里，以火为墨、以木为纸的千年非遗技艺烙画，不再是博物馆里静默的陈设，而是跳动着立异脉息的鲜活课程。近年来，校园将烙画、内画、铁板浮雕等非遗技艺嵌入职业教育，经过课程化融入、渠道化承载与立异性转化，探究出了一条非遗在当代职业教育中“传得下、学得会、用得上、创得新”的特征育人途径。

  据了解，河北工业职业技术大学建立“烙画技术大师工作室”以来，投入许多资源，将“工作室”打造为集技艺传承、著作展现、互动体会、研制创造为一体的非遗传承基地，并开宣布系统课程教育系统。其间，由修建工程系张朋军教师掌管的《现代烙画艺术鉴赏与体会》课程，已成为 “国家级精品在线敞开课程”，其配套资源库“我国烙画艺术传承与立异”也当选国家级项目。

  河北工业职业技术大学的烙画教育，尤为重视激起学生在传统根基上的创造力。校园景色、工业意象甚至卡通形象，都成为学生烙笔下的主题。除了木板、葫芦等传统载体，帆布包、文明衫、金属片也成为创造介质。淡彩技艺的运用，突破了烙画原有的颜色限制，让画面层次更为丰厚。

  “一笔烙下，无法修正，这要求咱们在着笔前要构思齐备，创造过程中有必要心手合一、呼吸平稳。”一名机械专业的学生说，学习烙画后，自己在加工精细元器件时愈加沉稳专心，这种对极致耐性、精准操控和谨慎情绪的寻求，与工匠精力的内核彻底同频。

  校园相关担任这个的人说，非遗进校园，其含义远逾越技艺自身，学生们在耳濡目染中感悟的，是对工艺的敬畏、对著作的专心和对极致的寻求，这恰恰是滋补学子心灵、坚决文明自傲、铸造大国工匠的源头活水。（完）